学校概况
学校名称:贵阳华希职业学校
学校性质:民办
招生电话:17885000718陈老师
学校地址:贵阳市白云区同城南路电商产业园

学校简介
贵阳华希职业学校是经教育部门批准成立的民办全日制中等职业学校,坐落于贵阳市白云区同城南路电商产业园。学校办学规模适中,专业设置紧密对接区域产业发展需求,涵盖护理、中医、康复、中药、制药、幼儿保育等多个职业领域,形成多样化专业布局。校园内配备完善的教学设施与标准化实训场地,包括模拟病房、康复治疗室、中药炮制实验室、幼儿活动实训中心等,满足学生实践操作需求。师资队伍方面,学校汇聚了一批经验丰富的专业教师,其中双师型教师占比突出,兼具理论教学与行业实践经验,为技能培养提供有力支撑。学校始终坚持以立德树人为根本,以技能培养为核心,通过规范化管理与个性化指导,累计为社会输送大批高素质技能型人才,成为区域内职业教育的重要力量。
教学特色
本校秉持“多元化办学、特色化发展”思路,立足区域经济发展动态优化专业结构,确保人才培养与产业需求同频共振。教学模式上推行“理论学习+技能实训+社会实践”三维融合,理论课堂夯实知识基础,实训环节依托校内实训基地与企业合作平台强化动手能力,社会实践则通过岗位见习、志愿服务深化职业认知。师资建设聚焦双师型团队打造,教师不仅具备扎实的专业理论,更有行业一线从业经历,能将最新技术标准融入教学。校企合作方面,与多家医疗机构、康复中心、药企及幼儿园建立稳定合作关系,共建实习实训基地,开展订单式培养,学生在校期间即可接触真实工作场景。同时,学校将技能竞赛与职业资格证书考取纳入培养体系,鼓励学生参与行业赛事,获取育婴员、养老护理员、中药调剂员等职业资格,实现“赛证融通”,全面提升就业竞争力。
招生对象与报名条件
招生对象为14-18周岁应往届初中毕业生,需满足以下条件:身体健康状况符合所选专业学习要求,无传染性疾病及影响职业操作的生理缺陷;无违法犯罪记录,品行端正,在校期间表现良好。
部分专业补充说明:护理、中医护理专业建议学生具备耐心细致的服务意识与沟通能力;中医康复技术、康复技术专业欢迎对中医传统疗法与现代康复技术感兴趣的学生报考;幼儿保育专业侧重考察学生的亲和力与教育热情。
报读须知
若您对招生专业、报名条件、升学就业政策或校园生活有任何疑问,或有意向报读贵阳华希职业学校,可直接联系页面中公布的招生电话咨询详情,招生老师将为您提供一对一解答与服务。
贵阳华希职业学校报名与录取流程
- 报名时间:即日起至2026年7月30日
- 报名方式:可通过线上联系招生老师(电话见学校概况)提交预报名信息,或直接到校现场报名(地址:贵阳市白云区同城南路电商产业园)
- 报名材料:省内外应往届初中毕业生需持本人身份证、户口簿原件及复印件,初中毕业证或同等学力证明原件
- 录取流程:线上预报名后,按通知到校确认信息并参加面试(侧重考察学习意愿与基本素养),面试合格者予以录取
招生专业计划与学制学费
| 招生专业 | 招生计划数 | 学制 | 学习形式 | 收费标准 |
|---|---|---|---|---|
| 护理 | 810 | 3年 | 全日制 | 9800/年 |
| 中医护理 | 210 | 3年 | 全日制 | 9800/年 |
| 中医康复技术 | 350 | 3年 | 全日制 | 8950/年 |
| 康复技术 | 130 | 3年 | 全日制 | 8950/年 |
| 中药 | 200 | 3年 | 全日制 | 8950/年 |
| 制药技术应用 | 50 | 3年 | 全日制 | 8950/年 |
| 幼儿保育 | 50 | 3年 | 全日制 | 8950/年 |

贵阳华希职业学校收费标准及奖助学政策
1. 收费标准:学校严格执行发改委登记备案的收费项目,所有专业均实行免学费政策,仅收取学杂费。学杂费包含住宿费(经当地物价主管部门批准,具体以学校通知为准)、教材费(据实收取,多退少补)、实训耗材费及保险费等,不包含升学辅导等增值服务费。
2. 奖助学政策:学生可享受国家规定的奖助学金项目,包括国家助学金(面向家庭经济困难学生)、国家奖学金(奖励品学兼优学生)、励志奖学金(激励家庭经济困难且成绩优秀学生);根据政策实行学费减免;学校另设竞赛奖励奖学金(表彰技能竞赛获奖学生)、贫困生补助(帮扶特殊困难群体),全方位支持学生成长成才。
贵阳华希职业学校专业特色与就业方向
护理专业
培养目标:培养掌握基础医学、护理学基本理论及临床操作技能,能在各级医疗机构从事临床护理、社区护理、健康管理的技能型人才。
主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。
就业方向:面向综合医院、社区卫生服务中心、养老院、康复机构,从事临床护理、老年护理、母婴护理等工作,也可通过升学进入高职护理专业学习。
中医护理专业
一句话概括专业介绍:融合中医理论与现代护理技术,培养懂中医辨证施护的特色护理人才。
培养目标:使学生掌握中医基础理论、中医护理技术(如艾灸、推拿、拔罐)及现代护理知识,能运用中西医结合方法开展护理工作。主干课程含中医基础理论、中医诊断学、中医护理技术、经络腧穴学、现代护理综合。就业方向主要为中医医院、中西医结合医院、中医养生机构,从事中医特色护理、健康管理,或升学深造中医护理相关专业。
中医康复技术专业
培养目标:培养掌握中医康复理论、传统康复技术(针灸、推拿)与现代康复手段(物理治疗、作业治疗),能为功能障碍者提供康复服务的专业人才。
主干课程:中医基础理论、康复评定技术、针灸学、推拿学、运动疗法、作业疗法、常见疾病康复。
就业方向:在康复医院、中医馆、社区卫生服务中心、残疾人康复中心,从事中医康复治疗、康复指导,或进入高职院校学习康复治疗技术专业。
康复技术专业
一句话概括专业介绍:聚焦现代康复技术与功能训练,助力患者恢复身体机能。
培养目标:使学生掌握康复评定、物理治疗、作业治疗等核心技能,能为神经、骨科、老年等功能障碍人群制定康复方案。主干课程包括康复医学概论、康复评定、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗。就业方向为综合医院康复科、康复专科医院、养老机构,从事康复治疗、功能训练指导,或升学至高职康复治疗技术专业。
中药专业
培养目标:培养掌握中药鉴定、炮制、制剂、调剂等技能,能在中药生产、经营、使用单位从事中药相关工作的技术人才。
主干课程:中药学、方剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药调剂技术。
就业方向:面向中药饮片厂、中成药生产企业、药店、中医院药房,从事中药炮制、制剂生产、药品调剂、质量检验,或升学学习中药学专业。
制药技术应用专业
一句话概括专业介绍:对接制药产业需求,培养药品生产与质量控制实用型人才。
培养目标:使学生掌握药物制剂生产、设备操作、质量检测等技能,能在制药企业从事生产、质检工作。主干课程含药物化学、药剂学、制药设备、药物分析、GMP实务。就业方向为制药企业、生物科技公司,从事药品生产操作、质量控制、工艺管理,或升学至高职药学类专业。
幼儿保育专业
培养目标:培养掌握幼儿身心发展规律、保育知识与教育活动设计能力,能胜任幼儿园保育、教育辅助工作的专业人才。
主干课程:幼儿卫生与保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿游戏设计与指导、幼儿园活动组织、营养与膳食。
就业方向:在幼儿园、早教机构、托育中心,从事幼儿保育、教育教学辅助、家园共育工作,或升学学习学前教育专业。
多元升学路径
贵阳华希职业学校为学生构建多元升学通道,助力学历提升与职业发展。其一为3+2中高职贯通培养,学生完成3年中职阶段学习后,通过转段考试升入合作高职院校对应专业,继续2年高职教育,获得全日制大专学历,此路径优势在于衔接顺畅、针对性强,适合希望快速提升学历的学生。其二为贵州省高职院校分类考试招生,中职毕业生可报名参加,考试侧重职业技能与文化基础,录取后进入高职院校学习,与普通高考录取学生享受同等待遇,该途径灵活度高,给予学生多次选择机会。其三为普通高考,学生完成中职学业后,以社会考生身份报名参加普通高考,可报考本科或专科院校,适合文化基础扎实、希望冲击更高学历层次的学生。三条路径并行,学生可根据自身兴趣与规划自主选择,实现“就业有能力、升学有通道”。
毕业就业渠道
毕业方面,学生完成学校修订的人才培养方案,修满教学计划规定的标准课程且成绩合格,由教育行政部门验印颁发中等职业学校毕业证书,国家承认学历。就业方面,学校坚持“就业为导向”,与省内外多家医疗机构、康复中心、药企、幼儿园建立长期合作关系,共建实习就业基地,学生毕业时可获学校推荐至对口单位就业。同时,支持学生自主择业或创业,提供职业规划指导、创业政策解读、项目孵化扶持等服务。近年来,学校毕业生就业率保持稳定,多数进入合作企业实现高质量就业,部分优秀毕业生通过升学开启新的学习阶段。
常见问题解答(FAQ)
贵阳华希职业学校是公办还是民办?
贵阳华希职业学校是经教育部门批准的民办全日制中等职业学校。

学费真的全免吗?
所有专业均实行免学费政策,仅收取学杂费(含住宿费、教材费、实训耗材费等,据实结算)。
学校颁发的毕业证书国家承认吗?
学生完成学业且成绩合格,颁发由教育行政部门验印的中等职业学校毕业证书,国家承认学历,可用于升学、就业及职业资格报考。
学校提供住宿吗?住宿条件如何?
学校为学生提供标准化住宿,宿舍配备基本生活设施,住宿费经当地物价主管部门批准,具体标准以入学通知为准。
非贵州户籍学生可以报读吗?
可以,学校面向省内外应往届初中毕业生招生,不受户籍限制,报名时需提供有效身份证明及学历材料。
学校有实训基地吗?实训机会多吗?
学校建有完善的校内实训基地,并与多家企业共建校外实习基地,学生在校期间实训课时充足,确保技能实操能力培养。
升学后可以换专业吗?
3+2贯通培养专业原则上按合作院校对接专业升学;分类考试、普通高考升学时,学生可根据目标院校招生政策申请调整专业,具体以录取院校规定为准。

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